| המילים אותר בדפי "זמרה לפעוטים" מקורס למטפלות בגיל הרך משנת 1946 מותאמות ללחן שירו של היידן Liebes Maedchen שיר שנדפס בעברית בתרגום "הן תואילי חמדתי" | |
|---|---|
| תנו לילד ליהנות ובקשו ממנו להקריא את שכתב לכם | © האתר נולד מכוונות טהורות של שימור הזמר הקהילתי, ואין בכוונתו להפר זכויות יוצרים |
התינוק מתחיל לבצע תנועה בחלק אחד של היד, כאשר שאר חלקי היד מצויים במנוחה.
10| לכל היותר אנחנו נזכרים בהן לנוכח יד נטולת אצבעות של נגר, או משלוח אצבע קטועה בסרטי מאפיה | זה גם מעשיר את שפת הילד ומרחיב את עולם המושגים שלו" |
|---|---|
| אבל אוי לילד רע אצבע נו נו נו עושה בוהן ברוגז אצבעות זרת מתפייסות הן | מענין שפועל הקמיצה בא גם במשמעות של שימוש בסימן הניקוד 'קמץ' |
מידת האורך הנפוצה ביותר במקרא היא האמה, אבל מקורה באיבר אחר באותו שם: חלק הזרוע בין המרפק לכף היד.
19| האצבעות נחשבות לאיבר קטן, כשהקטנה מכולן, הזרת, נקראת גם 'קוטֶן', בפסוק הידוע "קוטני עבה ממותני אבי" | גלילי האצבעות מכונים בלע"ז PHALANX או PHALANGES שמשמעותו "סדורים בשורות" ומכאן הכינוי ליחידות צבא מסויימות — ולא עלינו באויבינו "פלנגות" |
|---|---|
| הילד כבר מסוגל לתפוס כדור כשאצבעותיו פתוחות, לגזור היטב במספריים, לבנות מגדל בן עשר קוביות | רגע לפני כיתה א', מסוגל הילד לבצע תנועות שונות בכל יד בנפרד בו זמנית, לדוגמה: פעולות גזירה כשיד אחת גוזרת והשנייה אוחזת בדף |
אֶצְבָּעוֹת לִי עֶשֶׂר יֵשׁ וְהַכֹּל יוֹדְעוֹת הֵן: לְצַיֵּר וּלְקַשְׁקֵשׁ, גַּם בַּתֹּף מַכּוֹת הֵן.