ويريد من خلال هذا القبح أن يعكس بشاعة العصر كله | وعن طريق بحث الفنان عن تقنية جديدة تتكفّل بإيصال وتواصل الرسالة الفنية التي تصلح لتكون حقلا للتأمل والتفكير |
---|---|
وتسمى هذه الكلمة في اللغة الانجليزية combination ، يعني اتحاد أو ترابط أو مجموعة مؤلفة أو التوحيد والضم | هذه الوضعية ساهمت بدرجة كبيرة في تأخّر بلدان الخليج عن مواكبة الحركة التشكيلية العربية في العواصم الأخرى المطلة على المتوسط؛ ذلك أن الفنون التشكيلية بشكلها المعاصر لم تعرف انتشارًا مميزًا إلا خلال النصف الثاني من القرن العشرين، إذ سجّلت دخولها وانتشارها وبخاصة من خلال المدرسين العرب الذين قدموا لتدريس مواد التربية الفنية في المدارس والجامعات الخليجية، وهو ما جعل بعض النقاد يصفون هذا الانخراط في الثقافة التشكيلية المعاصرة بالهجين |
وهو ما يضغط حتى تتحوّل هذه الأنظمة الافتراضية الرقميّة التشكيليّة إلى ضواغط متعددة منها ما هو بيئي ومنها ما هو معرفي سايكولوجي اجتماعي، وفي ارقي حالاته الضاغط الجمالي الاستيطيقي فضلاً عن المجاورات من المعارف الإنسانية والعلميّة والفنيّة.
في نفس الوقت الذي تأسس فيه مدرسة الدادا في سويسرا، تأست نفس المدرسة في نيويورك على يد الفنان مارسيل دو شامب | والإبداع الفني الحقيقي يرتكز على إبداع صور أو أشكال جديدة تعبر عن أوضاع ومضامين معاصرة |
---|---|
اعتبر أتباع هذه المدرسة أن الفن ليس مجرد تقليد آلي للطبيعة، وليس هو البناء المعماري الهندسي الذي طرحته التكعيبية، إنما الفن هو الحركة المطلقة المستمرة | نزار صابور، كليّة الفنون الجميلة قسم التصوير، جامعة دمشق، 2004 |
باعتماد الأعمال الفنيّة ذات العلاقة بالفن الرقمي واستخدام الصورالموجودة بالمصادر والمواقع الموجودة على شبكة الانترنات.
27فالفن الحديث هو ليس فقط اكبر ملتزم والفن المعاصر لا يمثل فقط الفنان المكافح الذي يحاول أن يلفت الانتباه على الانترنت فهناك الكثير الذي تستطيع أن تراه إذا ما انتبهت جيداً | الطبعة الأولى، الرياض، وزارة الثقافة والإعلام، 2010م |
---|---|
لقد استخدمت البنائية كما المدرسة المستقبلية، مزيجًا من المواد الهندسية والميكانيكية في إنتاج أعمالهم الفنية | والفنان يَعتبر رسالته استمرارًا لما سبق من رسالات فيؤكدها أو يجددها |
وبحلول البواكير الأولى للعقد الثلاثيني بدأت البوادر الأولى لظهور المبدع العراقي في فني الرسم والنحت على حد سواء ، حيث ولد العديد من الفنانين التشكيليين الذين أصبحوا فيما بعد يشكلون قوة جديدة أساسية في حركة الفن المعاصر وعُدوا الرعيل الثاني من الرواد تاريخيا وفي نفس الوقت هم جيل البحث والتطلع والتنوير ، فقد بدأ المثقف العراقي يلمس حاجة المجتمع العراقي المثقل بهموم الحروب والاحتلال إلى الاطلاع على الفنون وإدخالها حيز الثقافة بشكل فعلي.
25