| גרסאות חדשות של המבחן פורסמו גם בהמשך, האחרונה בהן היא WAIS-IV מ-2008 | מרבית המבחנים והשאלות מוצגים בדרגת קושי עולה |
|---|---|
| כולם בבגד ים וגופיות וואי וואי יש אווירה מהחמוציות וואי וואי הבנים מראים ת'קוביות והבנות חמות כמו עוגיות יאם ים יאם כולם בים ים יאם היו ג'ורד, ת'יודע מה חזק? בנוסף לאינדקסים, מחושבים ציון IQ כללי של כלל הסולמות יחדיו, וציון יכולת כללית המבוסס על ששת תתי המבחנים של הבנה מילולית וארגון תפיסתי בלבד | לומדים את זה עברית — אותיות, זיהוי פונטי, מילים, איות מרוויחים את זה פיתוח הדמיון, כושר המצאה ומקוריות פיתוח חשיבה קוגנטיבית התמודדות עם תחרות לא תמיד הילדים אוהבים לשבת עם חוברות הלימוד ודפי העבודה של הכנה לכיתה א', ולכן כנראה המציאו את המשחקים שמלמדים אותם תוך כדי משחק |
לגדולים יותר, בכל גיל — אתגר למצוא כמה שיותר מילים וגם ללמוד מילים חדשות.
10| מגוונים את זה זורקים כל קובייה ומנסים להרכיב מילים מהאותיות שיצאו | |
|---|---|
| הבוחן כותב בסיום ההעברה דוח המפרט את ציוני התקן ומנות המשכל, ומפרש באופן מילולי את התוצאות | אין להשתמש ביותר מאות אחת בכל קובייה |
.
29| הוא טען כי אינטליגנציה נורמטיבית היא ערך המתייחס לקבוצת אנשים, ערך שנקבע כ-100, ו נקבעה כ-15 | WBIS היה מבחן האינטליגנציה ה הראשון, והוא הפך למבחן נפוץ, במיוחד לאחר ששימש במסגרת במהלך |
במהדורה הראשונה של המבחן עלו מספר בעיות, הקשורות בעיקר לגודל ה הנורמטיבי שלפיו תוכננו ה והנורמות של המבחן על פיהן הושוו תוצאות ביצועיו של כל נבדק , למידת הייצוגיות שלו עבור מגוון קבוצות באוכלוסייה, ול תת-המבחנים שלו.
23