فعاليات كلية التربية. مجموعة جديدة من فعاليات كلية التربية

فالتعليم - والذي توليه حكومتنا الرشيدة الأهمية - هو ثروة الوطن الأولى لتحقيق التقدم، وأحد الركائز الأساسية للازدهار وقال معاليه: نراهن على المعلم؛ لأنه هو أساس نهضة المجتمع وتنويره، فهو من يساعد على إخراج جيل قادر على بناء بلده ومجتمعه، وهو قادر على إحداث تأثير إيجابي في تنشئة جيل واعٍ لما يدور حوله من أحداث، وجيل قادر على رفعة بلاده، وذلك من خلال ما تعلمه من شتى العلوم التي انتقلت إليه من خلال معلميه
وقد حققت الدكتورة نجوى منذ تخرجها من الدكتوراه عدداً من الإنجازات المهنية وأخيراً، أنا ممتنة لكل أعضاء هيئة التدريس ووحدة الإرشاد في الكلية، وذلك لتواجدهم الدائم للاستماع لأفكار الطلبة وآرائهم ليضمنوا رضا الطلبة

وقد نجحت في نشر عدد من الأوراق البحثية في مجلات عالمية وتعكف حالياً على إجراء المزيد من الأبحاث والمنشورات.

8
كلية التربية بجامعة الإمارات تحصل على اعتماد CAEP من الولايات المتحدة الأمريكية
وأشارت الدكتورة نجوى الحوسني -عميد كلية التربية بالإنابة- إلى أن هذا الإنجاز يضاف إلى سلسلة الإنجازات التي حققتها جامعة الإمارات منذ نشأتها وحرصها على المضي بخطوات متسارعة بإنجازات واضحة للارتقاء بجودة التعليم العالي والمحافظة عليه والسعي الدائم لتحقيق ضمان جودة التعليم وتقديم أفضل الخدمات الأكاديمية
مجموعة جديدة من فعاليات كلية التربية
كما يفترض أن يرتكز التأهيل على تقديم المعرفة التربوية في سياق مهاري متكرر ومتوسع مع الوقت أثناء سيرهم في البرنامج، لينتهي بإتقان معلم المستقبل للمهارات التربوية الأساسية، وامتلاكه قدرة على التكيف مع البيئات التربوية المختلفة، ويمكنه من تطوير الذات بما يكفل له النجاح في أي سياق تربوي قد يعيش فيه أثناء ممارسته للتعليم
الهاتف والفاكس
ندوات ودورات كما ستنظم الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية «جستن» ندوة بعنوان «تأهيل المعلم حق للمتعلم: تجارب وخبرات»، حيث تستضيف الندوة خبراء تربويين في تأهيل المعلم للحديث عن تجاربهم وخبراتهم في التأهيل والتطوير المهني، كما يصاحب البرنامج أكثر من عشرين دورة تدريبية تقدمها كيانات كلية التربية المختلفة لأكثر من مئتي معلم ومعلمة من الإدارة العامة للتعليم بالرياض إضافة لطلاب وطالبات الكلية
ويعد هدفها الرئيسي أن تسهم في تعزيز سمعة جامعة الإمارات كونها مؤسسة التعليم العالي الرائدة في الدولة والجامعات بما تحويه من كليات تربية وكليات مساندة لها في أداء أدوارها، يقع على عاتقها عبء كبير في إعداد وتطوير المعلم المتصف بالتأهيل، الذي يستحق أن يتعلم على يديه طلاب التعليم العام، وينبغي أن يركز التأهيل الذي ننشده في برامج كليات التربية على إكساب الخريج معارف تخصصية عميقة، ومهارات وخبرات تربوية مميزة، مع قدرته على تقديم التخصص في قالب تربوي يناسب الفئات العمرية للطلاب الذين سيدرسهم، ويراعي التباين الذي قد يواجهه المعلم بين الطلاب بتباين خلفياتهم الثقافية والاجتماعية والاقتصادية
كما قامت بتنظيم وتقديم العديد من ورش العمل والدورات التدريبية في التعليم، ورعاية الأسرة، وتنمية الطفولة، وتنمية مهارات الطلبة جميع الحقوق محفوظة - كلية التربية

كتبت — مرام محمد حصلت كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة على الاعتماد الأكاديمي من مجلس الاعتماد في إعداد المعلمين: The Council for the Accreditation of Educator Preparation CAEP في الولايات المتحدة الأمريكية، وهو أكبر مجلس اعتماد لبرامج إعداد المعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية، حيث تمّ تطوير معايير CAEP لضمان التميز في برامج إعداد المعلمين.

4
كلية التربية
وحصلت الدكتورة نجوى على العديد من الجوائز منها جائزة التميز الأكاديمي من سفارة الإمارات في واشنطن وكانت عضوًا في وفد الرائدات الإماراتيات الذي التقى بنظيره الأمريكي ثم الرئيس الأمريكي باراك أوباما وأعضاء من إدارة الكونغرس الأمريكي
الفعاليات
المرونة في برامج إعداد المعلمين بحيث يمكن حذف مساقات لم تعد ذات جدوى، أو تعديل وإضافة مساقات أخرى في ضوء التطورات والمستجدات
التوجهات المستقبلية للأبحاث العلمية في الادارة التربوية في جامعة السلطان قابوس
ولتحقيق أهداف خطة اليونيسكو 2030 للتعليم؛ فإن الحاجة ملحة لاستقطاب 69 مليون معلم جديد، حيث يعاني العالم حاليًّا من معضلة وجود 264 مليون طفل لم يتمكنوا من الحصول على حقهم في التعليم
وأكد الدكتور بأهمية البحث بإستخدام الاسلوب في الدراسات المستقبلية, وهي تستخدم ولكن بنسبة بسيطة جدا, وإعطاء تصور بأهم الموضوعات المستقبلية التي يجب أن تبحث وتفيد المستقبل الذي سيأتي وسيصبح حاضراً, وكذلك يكمن أهمية هذا البحث بأنه يقضي على النمطية والتكرار في اختيار عناوين ونوعية الأبحاث بحيث تكون لدية الصورة واضحة في ماذا سيبحث واعطاءه عدد كبير من البدائل و الاختيارات ويمكن أن تحقق كليات التربية هذا النوع من التأهيل بارتكازها على كليات تخصصية تقدم عمقاً معرفياً ومهارياً تخصصياً مميزاً يساعد معلمي المستقبل على التعامل مع ما يملكونه من معارف ومهارات بقدرة عالية، ويكسبهم مهارة تكييف المعرفة التخصصية؛ لتُقدم للطلاب بصورة مناسبة دون أن يَحدث لديهم لبسٌ أو خطأ أو تسطيحٌ علمي يَرسُخُ في أذهانهم، ويُخالط المعرفة العلمية الصحيحة لديهم
إن رسالة التعليم التي يشرف بحملها المعلمون في مختلف المؤسسات التعليمية في قطاعات التعليم العام والجامعي رسالة عظيمة شرفنا الله بها جميعًا، وينبغي أن ندرك حجم الأمانة التي حملناها، ومن هنا وجب علينا كمعلمين وصناع قرار في قطاعات التعليم المختلفة أن نسعى للتنمية المهنية المستمرة لنا ولجميع المعلمين على مختلف مستوياتهم؛ حتى نستطيع أن نؤدي حق التعليم كما يجب للأجيال القادمة، فهم عماد المستقبل وبُناتُه وأنهى لقائه بمجموعة من الوصايا لأبنائه الطلبة لتكون قبسا ً يستيروا بها خلال رحلتهم الأكاديمية في دراستهم الجامعية وبعد تخرجهم في دراساتهم

فإذا توافرت هذه الميزات في برامج إعداد المعلم قبل الخدمة أو في البرامج التطويرية أثنائها فإننا نضمن — بإذن الله — توفير معلم مؤهل وكفء لطلابنا، يتوافق مع شعار اليوم العالمي للمعلم.

28
مجموعة جديدة من فعاليات كلية التربية
وتقوم عملية الاعتماد الأكاديمي على تقييم جميع أجزاء البرامج الأكاديمية من مدخلات وعمليات ومخرجات للوقوف على جودتها وتوافقها مع المعايير الأكاديمية الدولية
كلية التربية
صرح بذلك المشرف على العلاقات العامة والإعلام بكلية التربية الدكتور محمد بن عبدالله الشهري
مجموعة جديدة من فعاليات كلية التربية
وقد شغلت الدكتورة نجوى منصب مساعد العميد لشؤون الطلبة ودعم الخريجين في كلية التربية، وقامت بدعم خريجي الكلية بجامعة الإمارات بالإضافة إلى ترأسها عدة لجان داخل الجامعة وخارجها