| אפשרויות השיבוץ של השעות הפרטניות במערכת השעות הן כלהלן: - בתום יום הלימודים - במהלך יום הלימודים: לכיתה שלמה, תוך חלוקה לקבוצות של עד 5 תלמידים בקבוצה, בתנאי שיום הלימודים יתארך כתוצאה מתוספת זו | ככל שאינו מועסק במשרה מלאה וכן אם זכאי לשעות גיל — מספר השעות הפרונטליות בפועל יהיה 50% משעות ההוראה הפרונטליות הקבועות בטבלת שבוע העבודה ולא פחות מ-10 שעות |
|---|---|
| מבנה שבוע עבודה בבית ספר יסודי לפי שיעורי משרה שונים הוראה פרונטלית 26 25 24 23 22 21 20 19 שעות פרטניות 5 5 5 5 4 4 4 4 שעות שהייה 5 5 5 5 5 4 4 3 סה"כ שעות שבועיות 36 35 34 33 31 29 28 26 שעות שהייה למשרת אם 2 | המנהל יסייע למורים לחוש בטוחים יותר בלמידתם וביכולתם ליישם את הנלמד במסגרות הפיתוח המקצועי השונות ולחלוק מניסיונם ומלימודיהם עם עמיתים בבית הספר |
בשנת תשע"ד יושמה הרפורמה בכל גני הילדים בישראל, כאשר בגנים הפועלים במסגרת יוח"א הוארך יום הלימודים לשעה 16:00 בכל ימות השבוע למעט יום שישי.
| על המנהל לנהל בקרה ומעקב אחר ביצוע תכנית העבודה השנתית, ובכלל זה התכנית לניצול השעות הפרטניות, שעות השהייה, שעות הפעילות הבית-ספרית ותהליכי הפיתוח המקצועי, ולקיים הערכה מעצבת של התכנית כדי להבטיח ניצול מיטבי של משאבים אלה | בין שני היבטים אלה מתקיים קשר של גומלין, ולכן ייעשה איזון בין מתן מענה למורה כפרט לבין מתן מענה לצורכי הקידום של המסגרת שיפור בית- ספרי ושל יעדי משרד החינוך בבניית תכנית הפיתוח המקצועי |
|---|---|
| המטרות השעות הפרטניות מאפשרות הקניית חינוך, הוראה ולמידה ממוקדים בפרט, ומטרתן המרכזית היא לאפשר את קידום ההישגים הלימודיים | על המנהל לשתף את מורי בית הספר בקבלת ההחלטות וביישומן בנוגע להפעלת השעות הפרטניות, שעות השהייה והשעות לפעילות בית-ספרית ובנוגע לפיתוח המקצועי בראייה שנתית ותלת-שנתית |
כמו כן, ישנן רפורמות מרחיקות לכת בעלות השלכות רחבות על מורים.
16| גמול שלישי מותנה באישור מיוחד של מנהל המחוז | הפיתוח המקצועי רואה את ההוראה כמקצוע המשלב ידע אקדמי וידע מעשי והמבוסס על יחסי הגומלין ביניהם ועל מכוונות לשיפור מתמיד של ההוראה-למידה |
|---|---|
| החל משנת הלימודים תש"פ - 12% כדי שיועץ יהיה זכאי לגמול עליו ללמד לפחות ארבע שעות הוראה פרונטליות בפועל ומינימום 7 שעות שבועיות ייעוץ בפועל במוסד | שכר המורה המתמקצע בדרגה הגבוהה ביותר עשוי להגיע ל-15,000 ש"ח |
הדבר מזמן, נוסף למתן משוב על התקדמות התלמיד ועל תפקודו, היכרות בין המערכת המשפחתית למערכת הבית-ספרית ובירור צורכי התלמיד והדרכים לקידומו.