| ההורים הינם חלק מהוועדה ויכולים להשיג עליה לוועדת זכאות ואפיון האם ניתן לכפות מסגרת חינוך מיוחד על הורים? השיבוץ ייעשה למסגרת חינוכית מתאימה, קרוב ככל האפשר למקום המגורים של הילד | דיוני הוועדות יסתיימו עד ה- 15 במאי באותה שנת לימודים עבור תלמידי בתי ספר או עד ה- 31 במאי עבור תלמידי גנים |
|---|---|
| מה זה צוות רב מקצועי במסגרות חינוך כלליות ומה עושים שם? גובה התקציב ייקבע בהתחשב במאפיינים קבועים המובנים בסוג המסגרת בה לומד התלמיד בנוסף לרמת תפקודו וסוג מוגבלותו | ועדת זכאות ואפיון מוסמכת לקבוע האם תלמיד יוגדר כ'בעל צרכים מיוחדים', כלומר כילד הזקוק לקבלת סיוע מיוחד על מנת למצות את יכולותיו במסגרת החינוכית |
תלמיד בעל צרכים מיוחדים יכול להשתלב באחת משלוש מסגרות חינוכיות: כיתה רגילה בבית ספר רגיל, כיתה קטנה כיתת חינוך מיוחד בבית ספר רגיל, ובית ספר כוללני לחינוך מיוחד.
8| את השאר ניתן להוריד מאתר זה או מפורטל מוסדות חינוך בהתאם לקישור לצד כל נספח | ועדת זכאות ואפיון חריגה תכונס כאשר נוצר שינוי משמעותי בנסיבותיו האישיות של התלמיד באמצע השנה |
|---|---|
| ההורים אינם חלק מועדות השיבוץ אך אם ישנה מסגרת חינוכית ספציפית בהם מעוניינים בה, רצוי שיציינו את שמה במהלך ועדת האפיון | ההחלטה אושרה על-ידי מנהל האגף לחינוך מיוחד במשרד החינוך או סגנו |
הֲכָלָה והשתלבות היא תפיסה העומדת בבסיס מודל ההכלה או ההכללה המיישם את הטענה כי עם צרכים מיוחדים הוא שווה זכויות לכל ילד אחר, ועל כן זכותו הבסיסית היא יחד עם עמיתיו, בני אותה קבוצת בתוך מערכת חינוך אחת, וככל שניתן אין להדירו למסגרת נפרדת.
30| ככלל, ועדות אפיון וזכאות מתכנסות בין החודשים ינואר עד מאי ודנות בהשמה של התלמיד לשנת הלימודים העוקבת | התקיימו מפגשי למידה עם מחוזות אחרים ליישום הרפורמה |
|---|---|
| ועדת הזכאות והאפיון היא ועדה מקצועית באחריות משרד החינוך, ותלמידים שעשויים להיות זכאים לשירותי חינוך מיוחדים צריכים לגשת לועדה זו, בין אם הוריהם רוצים לשלבם בחינוך הרגיל, ובין אם בחינוך המיוחד | כאשר בית הספר או הרשות המקומית יוזמים את הפניה, עליהם לזמן את ההורים לישיבה מקדימה, בה יוסבר להם על הטעם לכינוס הוועדה ויימסר להם שאלון שמילא בית הספר לקראת הדיון בעניין ילדם |
משרדנו מייצג הורים בוועדות של החינוך המיוחד.